剧情简介
到了诸葛瑾近前开口说道：诸葛大人咱们地确没有见过不过令弟我却跟我很熟阿斗穿地是小兵地衣服所以当阿斗走出来地跟自己说话地时候诸葛瑾还觉得奇怪怎么一个小兵敢出来跟自己说话但是当听...张任兵少但是张任却占有地形地优势按理说像是张任这样的大将久经沙场必然不会选择正面与江东军硬拼而是会据城而守层层布防消磨吴军同时袭扰吴军的粮草...
精选评论
有才华的人通常都会很好衡量自己生命的价值而且越有才华对自己的才华越敏感三天学电脑就像长得好看的人不可能不知道自己好看是一样的道理；所以有才华的人一定会考量自己的才华并且愿意赋予其最大的意义和施展其才华
阿雍
打江山容易守江山难适用于电影里和电影外 果然世界上只有一部教父远逊于1的感觉和气场将近3个半小时中间容易走神（以上为2012.8.19简评） 2020.4.22 教父是经典确实是需要年纪越大越能体会三个半小时确实有点长 还是偶尔会分心两代教父其实都走上了不是他们计划要走的路 都是不得已而开创了属于自己的时代 纵观两代 老的足够心狠但做事总是举重若轻 以德服人 但是该狠的时候也足够狠小教父做事总是狠 但是心思细腻 心狠手辣 终于除掉了明面上的所有敌人 但是兄弟的背叛 妻子的不理解其实是让他更为伤心打江山守江山果然不是一个层次的难度（四点五星 评星从三星加成五星）
麻球烦的小菇凉
不断出现的涂鸦一方面强化着影片前半程的“儿子视角”的暗示让观众得以一个看似中立的态度去展示男女主之间的关系；另一方面它也不断擦除现实主义痕迹让影片充满戏说感与漫画感从而产生了某种疏离阻隔着产生更大同理心和共情的路径然而31分钟开始出现的在同一空间内不同时间的叙事以一种立体主义的姿态展现了不在场的父亲如同鬼魅一样对所有人的Haunting不同于插叙常见的闪回手法三天学电脑这种超现实主义的蒙太奇在此刻成为了拯救疏离感的手段通过色彩和表演的细腻变化精准展示了出了难以排解的伤感最后戏中戏通过坎普实践和“哀悼”将情感推向高潮（via@麻友安）在浮夸荒诞中迎来一场充满象征意味的和解它其实是“伤而不哀”的这正是一种令人欣慰的LGBT电影姿态：展示共情而不是同情
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